AI má pomáhať, nie rozhodovať
Nový etický kódex zdôrazňuje, že umelá inteligencia má v školách fungovať iba ako podporný nástroj. Rozhodovanie o známkach, hodnotení či výchove žiakov má zostať v rukách ľudí.
Autori dokumentu upozorňujú, že AI nesmie nahrádzať učiteľa ani preberať autoritu pri dôležitých rozhodnutiach. Zodpovednosť za výsledky a správnosť informácií má mať vždy človek.
Žiaci budú musieť uvádzať použitie AI
Kódex rieši aj praktické situácie, s ktorými sa školy stretávajú čoraz častejšie. Ak žiak využije pri úlohe umelú inteligenciu, mal by uviesť, aký nástroj použil a na čo mu slúžil.
Súčasťou odporúčaní je aj povinnosť priznať zadanie alebo prompt, pomocou ktorého AI vytvorila odpoveď. Rozsah týchto informácií má závisieť od typu úlohy a požiadaviek učiteľa.
Školy chcú zabrániť zneužívaniu AI
Dokument upozorňuje aj na riziká spojené s umelou inteligenciou. Medzi najväčšie problémy patrí vytváranie falošných fotografií, videí či hlasových nahrávok, ale aj kyberšikana.
Takéto správanie by podľa odporúčaní mohlo byť posudzované ako vážne porušenie školského poriadku. Školy tak dostávajú oporu pri riešení nových digitálnych problémov.
Učiteľom môže AI uľahčiť prácu
Autori kódexu zároveň pripomínajú, že AI nemusí byť iba hrozbou. Učitelia ju môžu využívať napríklad pri príprave hodín, tvorbe materiálov alebo organizovaní vyučovania.
Umelá inteligencia môže podľa odborníkov pomôcť aj pri analýze vyučovania či hľadaní kreatívnych spôsobov, ako žiakom vysvetliť učivo.
Ministerstvo plánuje ďalšie zmeny
Etický kódex má byť dostupný školám v elektronickej podobe a podporu mu vyjadrilo aj ministerstvo školstva. To zároveň pripravuje ďalšie kroky súvisiace s AI.
Do budúcnosti chce štát zaradiť AI gramotnosť do vzdelávacieho programu a postupne upravovať aj profesijné štandardy pre učiteľov. Slovenské školstvo sa tak snaží reagovať na rýchly nástup umelej inteligencie a pripraviť školy na nové digitálne výzvy.
Tento článok pochádza z partnerského webu vydavateľstva Ringier.
Zdroj: zaujimavysvet.sk
